SE EMITE DESPUÉS DE 'EL INTERNADO'
Antena 3 estrena 'PuntoDoc', cuatro miradas sobre un tema
- El primer programa aborda el sexo adolescente
miércoles, 16 de octubre de 2019
Interesante programa para Adolescentes
Esta noche Antena3 tras la serie el internado inicia un nuevo programa 'Punto Doc'. La referencia y un avance del primer programa lo podeis encontrar en la siguiente dirección:
SE EMITE DESPUÉS DE 'EL INTERNADO'
SE EMITE DESPUÉS DE 'EL INTERNADO'
algunos videos sobre adolescencia
El viaje de Eva.
El cerebro y el cuerpo de Eva sufren cambios extraordinarios desde la niñez a la vejez. Para completar la información visita el siguiente enlace de las charlas de Eduardo Punset.
Eva en la pubertad:
Eva en la plenitud de su vida:
La química del amor
El impulso sexual (redes de Eduardo Puns
El cerebro y el cuerpo de Eva sufren cambios extraordinarios desde la niñez a la vejez. Para completar la información visita el siguiente enlace de las charlas de Eduardo Punset.
Eva en la pubertad:
Eva en la plenitud de su vida:
La química del amor
El impulso sexual (redes de Eduardo Puns
Actividad sobre el Sistema Nervioso Humano
Cada pareja de la clase ha de elaborar un estudio sobre la parte del sistema nervioso que le ha correspondido y ha de incluir estos tres apartados:
1.- Localización, para ello han de introducir una imagen ilustrativa.
2.- Estructura,sus partes fundamentales.
3.- Funciones: explicar su funcionamiento.
Mentes privilegiadas
Navegando por internet me encontré este documental que me pareció muy interesante y me gustaría compartir con todos vosotros.
En el documental se repasa el caso de Kim Peek, el genio que inspiró a Dustin Hoffman para su papel de genio autista en la película Rain Man, un hombre capaz de calcular y memorizar cualquier dato pero incapaz de las habilidades más elementales, o de Howard Potter, al que descubrieron su habilidad con los números después de que con sólo 9 años se quejara de que en su cena había dos guisantes menos que en la de su hermano.
También conoceremos a varias personas denominadas Savants, son un grupo de menos de 100 personas en todo el mundo, el 50 por ciento de las cuales padece autismo. Los Savants son personas que poseen unas habilidades extraordinarias que no se dan en el resto de los mortales, esta capacidades van desde capacidades increíbles para el cálculo matemático, memoria inagotable, increíbles capacidades para la música y el arte, etc.
Espero que lo disfruten y den sus opiniones que son muy importantes para todos.
En el documental se repasa el caso de Kim Peek, el genio que inspiró a Dustin Hoffman para su papel de genio autista en la película Rain Man, un hombre capaz de calcular y memorizar cualquier dato pero incapaz de las habilidades más elementales, o de Howard Potter, al que descubrieron su habilidad con los números después de que con sólo 9 años se quejara de que en su cena había dos guisantes menos que en la de su hermano.
También conoceremos a varias personas denominadas Savants, son un grupo de menos de 100 personas en todo el mundo, el 50 por ciento de las cuales padece autismo. Los Savants son personas que poseen unas habilidades extraordinarias que no se dan en el resto de los mortales, esta capacidades van desde capacidades increíbles para el cálculo matemático, memoria inagotable, increíbles capacidades para la música y el arte, etc.
Espero que lo disfruten y den sus opiniones que son muy importantes para todos.
Cazas del Tesoro
Se supone que las Cazas del Tesoro y las Webquests deben ser diseñadas por los profesores. No obstante considero interesante que los alumn@s se impliquen y sean ellos capaces de buscar los mejores enlaces, plantear ellos mismos las preguntas (las buenas preguntas filosóficas) y ofrezcan recursos para poder contestarlas.
El aprendizaje así obtenido es de mayor calidad y más duradero, al implicar procesos cognitivos más complejos, que si la caza hubiese sido elaborada por solamente por mí.
A continuación os dejo un enlace donde alumn@s del IES López de Arenas han realizado una sobre el autor español GUSTAVO BUENO.
En el siguiente aparecen el generador de aula 21 que os facilitará la tarea. Y en esta otra página están las instrucciones.
Vuestra tarea consiste en hacer una nueva síntesis en formato CAZA DEL TESORO, para explicarlas en clase. De cada lección preparareis doce cuestiones a desarrollar y un texto para comentar.
Un enlace interesante sobre cazas del tesoro es AULA 21.NET.
Conferencia Jose Antonio Marina sobre Bachillerato
Interesante conferencia del profesor Marina de Filosofía aplicada. Es un poco larga pero merece la pena.
Divertido reconocimiento facial
En la página Myheritage hay una actividad que os permitirá, a partir de una foto, encontrar vuestro parecido facial con algun personaje celebre. Es entretenido, y espero que ho os haga perder demasiado tiempo. Debeis buscar con el comando "examinar" una foto vuestra que tengais almacenada, luego el programa hace los demas pasos, tras pulsar usar reconocimiento facial.
La estructura de las neuronas
Interesante documento de divulgación cientíca sobre neuronas que aparece en el periodico El Mundo.Pincha en el enlace.
A continuación puedes ver este gráfico interactivo titulado "El dialogo de las neuronas".
A continuación puedes ver este gráfico interactivo titulado "El dialogo de las neuronas".
Temas de Freud y de la percepción
En la siguiente dirección podeis obtener el tema nº 9 sobre Freud.
TEMA 9 FREUD MMG.pdf
y en este otra el tema nº 4 sobre Sensación y Percepción
TEMA 4 PERCEPCIÓN MMG.pdf
TEMA 9 FREUD MMG.pdf
y en este otra el tema nº 4 sobre Sensación y Percepción
TEMA 4 PERCEPCIÓN MMG.pdf
Interesantes paginas para elaborar trabajo cerebro
En la siguiente dirección en el apartado "cerebro humano" hay gráficos y explicaciones sencillas que os ayudarán a completar vuestro trabajo.
La siguiente entrada es un interesante atlas del cerebro con imagenes y explicaciones conceptuales.Aquí os dejo el tema 3 de los apuntes:TEMA 3 SISTEMA NERVIOSO.pdf
Videos: En el capítulo 5 del documental "El cuerpo humano" de la BBC, se muestran el funcionamiento del cerebro. Los vídeos tienen una duración aproximada de diez minutos y los he obtenido de YOUTUBE en el canal de luislorca.
CEREBRO 1
CEREBRO 2
CEREBRO 3
CEREBRO 4
CEREBRO 5
Juicio Moral y emociones
Los científicos muestran que el juicio moral depende de las emociones.
"Los laboratorios de Antonio Damasio, de la Universidad de Iowa, y Marc Hauser, de Harvard, presentan hoy en Nature la demostración de ese nexo causal: la primera prueba experimental de que las emociones no sólo se asocian a los juicios morales, sino que son cruciales para elaborarlos."
Esto es una noticia de la que os di copia. Pero se me ha ocurrido que este artículo podría ser una base documental, para generar un debate en nuestras clases de Psicología.
Temas para hacer la caza del tesoro
Tema 5: El Aprendizaje
TEMA 5 APRENDIZAJE.pdf
Tema 6: Inteligencia
TEMA 6 INTELIGENCIA PIAGET MMG.pdf
Tema 7 Memoria:
TEMA 7 MEMORIA.pdf
Tema 10: Psicología Social
TEMA 10 PSICOLOGÍA SOCIAL.pdf
Este tema de principio de curso será obligatorio para todos los grupos:
Tema 3: El sistema nervioso
TEMA 3 SISTEMA NERVIOSO1.pdf
Condicionamiento clásico
Aquí os pongo un trozo de la película "La naranja mecánica", donde analizamos el funcionamiento del condicionamiento pavloniano. Además, os quedareis gratamente sorprendidos por la música de Beethoven.
En el siguiente fragmento queda recogido el inicio de la película, aunque es demasiado violento, estamos en el tema del aprendizaje, no os pido que utiliceis el aprendizaje por imitación, mejor un aprendizaje por insigh o comprensión de lo que esta bien o mal, también se aprende con la reflexión no reproduciendo los ejemplos ilícitos.
En el siguiente fragmento queda recogido el inicio de la película, aunque es demasiado violento, estamos en el tema del aprendizaje, no os pido que utiliceis el aprendizaje por imitación, mejor un aprendizaje por insigh o comprensión de lo que esta bien o mal, también se aprende con la reflexión no reproduciendo los ejemplos ilícitos.
Memento mori
Hoy vamos con algunas palabras latinas. Cuando estudiamos la memoria vimos en clase fragmentos desordenados de la película "Memento" y estudiamos la enfermedad de la memoria que sufría el protagonista. ¿Te dejo alguna huella o engrama?
El caso contrario en cuanto al hecho de recordar lo trabajamos con la webquest sobre el cuento de Borges: "Funes el Memorioso". ¿Recuerdas?
Otro dato, que guarda relación con el título de la entrada: Memento mori es una frase latina que significa "Recuerda que vas a morir" en el sentido de "Recuerda que eres mortal" y se usa para expresar la fugacidad de la vida, que puede irse en un abrir y cerrar de ojos "in ictu oculi" (que es el título de la siguiente obra de Valdes Leal).
El caso contrario en cuanto al hecho de recordar lo trabajamos con la webquest sobre el cuento de Borges: "Funes el Memorioso". ¿Recuerdas?
Otro dato, que guarda relación con el título de la entrada: Memento mori es una frase latina que significa "Recuerda que vas a morir" en el sentido de "Recuerda que eres mortal" y se usa para expresar la fugacidad de la vida, que puede irse en un abrir y cerrar de ojos "in ictu oculi" (que es el título de la siguiente obra de Valdes Leal).
La frase latína tiene su origen en una peculiar costumbre de la Roma antigua. Cuando un general desfilaba victorioso por las calles de Roma, tras él un siervo se encargaba de recordarle las limitaciones de la naturaleza humana, con el fin de impedir que incurriese en la soberbia y pretendiese, a la manera de un dios omnipotente, usar su poder ignorando las limitaciones impuestas por la ley y la costumbre. Lo hacía pronunciando esta frase, aunque según el testimonio de Tertuliano, Apologético 33, probablemente la frase empleada era "Respice post te! Hominem te esse memento!": "¡Mira tras de ti! Recuerda que eres un hombre" (y no un dios).
Estudio grafológico gratuito de la firma
Hola chic@s os dejo este enlace por si os sirve de interes. El viernes pasado intentamos conocer algunos datos de nosotros mediante la ventana de JOHARI. En concreto, nuestros compañeros nos informaron de Yo Ciego o Desconcertante. Aquí puedes encontrar un ejemplo de la dinámica hecha en clase.
En esta página os darán datos muy generalizados de vuestra personalidad. Pero es preciso leer las instrucciones antes de ponerse rellenarlo.
En esta página os darán datos muy generalizados de vuestra personalidad. Pero es preciso leer las instrucciones antes de ponerse rellenarlo.
La grafología pretende decirte como eres según tu escritura. Incluso hemos oído que se puede saber cómo es una persona por el simple hecho de ver su firma.
Coge un folio en blanco, haz una firma y completa el siguiente mini formulario para saber un poco más sobre ti, tal vez descubras algo nuevo, pero de todas formas esto es una aproximación que siempre tenderá a la generalización. No le des demasiada importancia.
Bajar Documentos del tema 2
Aquí podeis descargar el tema 2 de psicologíaTEMA 2 EVOLUCIÓN MMG.pdf
y el texto de "Animal sin alma" de Mayte Miravet, propuesto como actividad alternativa al examen del tema.
6. LECTURA ANIMAL SIN ALMA.pdf
Gattaca y las bases nitrogenadas
Bueno, hoy os propongo el inicio de la última peli que hemos visionado en clase de psicología.
Pasaje al cielo
Dentro del tema último de Psicología social, analizaremos el funcionamiento de las denominadas sectas destructivas. Que para captar adeptos utilizan muchos métodos, uno consiste en vendernos un pasaje al cielo, compramos el ticket (no suele ser gratuito) para comprar nuestra salvación. Esta es la idea de la película "Ticket to Heaven" y algunos fragmentos trabajaremos en clase. Ir leyendo la pate final del tema. Para abrir el apetíto os propongo este video de investigación sobre la iglesia de la Cienciología.
Yo, Christiane F
Intentando recopilar fotogramas de peliculas he encontrado este trailer de la película del mismo nombre Yo, Cristina F. Como os comente está basado en una historia verdadera y el libro en castellano está disponible en el siguiente enlace:
Super aprendizaje
En la siguiente página terapias del sonido nos dicen que:
Este es un sonido que activa nuestro cerebro para el superaprendizaje.
Un par de minutos antes de estudiar debemos tranquilizarnos y respirar correctamente luego comenzamos a escuchar el sonido y a estudiar.
El sonido va a ir cambiando de acuerdo al tiempo específico para que la sincronía de nuestro cerebro sea la adecuada.
Recomendamos que luego de terminar con el sonido se descanse al menos 15 minutos en el caso de que se quiera continuar y comenzar nuevamente con el sonido.
Este sonido contiene ondas binaurales por lo cual es indispensable el uso de auriculares
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